小孩怕人是自闭症吗？还没有清楚地理解什么是自闭症，你潜意识里不想让别人知道你的孩子患有自闭症，不接受孩子患有自闭症的事实。例如，你会不会因为别人一句自闭症孩子是傻子，首先想打人而不是去解释？大约三分之二的自闭症儿童是高功能人群，其中有后天通过科学干预进行教育，也不乏本身能力较好的，比如阿斯伯格症的儿童。
阿斯伯格症儿童有哪些特点？对于智力正常甚至超常，但又有一系列社会障碍、兴趣狭窄和刻板行为的阿斯伯格儿童，我们如何提供帮助支持？阿斯伯格症的孩子与普通孩子有本质的不同。我们最好接受和欣赏阿斯伯格儿童的兴趣特点，不断拓展他们的兴趣点，而不是简单地反对他们沉浸其中。
阿斯伯格的思维方式不同于普通人，但也可以是优秀的。并不是阿斯伯格症的孩子对人不感兴趣，而是因为缺乏社交能力，兴趣狭窄，行为僵化等原因，他们在社交交往中常常受挫，进而对自己的世界更加沉迷。
无论如何，家长首先要了解孩子的困难，从孩子的角度和需求来引导他们，不可强迫、不可粗暴、温和地引导孩子。与消极批评相比，积极的指导更有效，也更不容易引起孩子情绪问题。其次，在可利用资源的帮助下，我们可以为孩子建立一个相对紧密的社交支持关系，包括老师、同学和家庭成员，让阿斯伯格症孩子有安全感和信任感。
我们应该学会调节自己
许多父母可能有这样的经历，即使对自己名字毫无反应的自闭症儿童，在音乐开始时也会随着节拍摆动身体和四肢。快乐的节拍，重复的歌词，一唱一和的互动，喜欢音乐的自闭症儿童，可以专注于听歌、哼歌、唱歌，理解一些词汇的意思，同时与他人交流。
如何通过唱歌与有自闭症的孩子交流互动。小动物总是对孩子有吸引力。歌词中有很多动物的叫声，可以用来训练孩子在语言不是很好的时候的发音。当孩子熟悉后，父母说出动物的名字，让孩子模仿它们的叫声。引导孩子发音，发展他们的互动能力。
它可以培养儿童对身体的认知和协调能力；可以训练孩子的反应速度，同时增加互动；可以让孩子享受与他人互动的乐趣；可以训练孩子的反应速度。动物儿歌既能训练孩子们的精细动作，又能训练孩子互动能力，提高儿童的沟通，让孩子享受游戏的乐趣。
孩子有社交困难怎么办，音乐是人类的共同语言。当我们成年人接触到一门外语时，学歌比学习语言快得多。孩子也一样，他们可能话还说不全，但是唱歌的时候有模有样。甚至许多自闭症最开始跟别人沟通也是通过儿歌。因此，在日常生活中，家长可以通过儿歌与孩子互动。特别是自闭症儿童的父母多点耐心，孩子可能会在下一秒打开心门。
