如何应对14岁学生的厌学情绪？不愿读万卷书，那就行万里路吧。辽宁丹东徐先生辞去工作，以旅途为课，以亲身经历为识，带着孩子千里之行。徐先生说，这段时间孩子变化很大，准备继续上学，他希望自己的经验能被更多的家长借鉴。而徐先生的儿子更是感谢父亲的付出，会努力学习，报答父亲。
01. 缺乏目标感
孩子总是对学习感到厌倦。轻则是做作业拖沓，上课注意力不集中，没有学习动力；重则不想上学，不想与外界接触，情绪低落，心理健康受到威胁。父母看着孩子学得痛苦也心疼，但是小小年纪就不学习了，他们将来能做什么？
很多厌学的孩子也很不解：“为什么要学这些看似无用又特别难学的知识”。但凡问类似问题的孩子，并不清楚他们的学习目的。往往这种时候，父母会告诉孩子：“努力学习，长大有前途”，甚至“知识改变命运”。
这些苦口婆心的话不是学习的目标。在孩子的耳朵里，他们只是空泛的“大饼”，是只有父母才能理解的“大饼”。至于所描绘的美好生活，至少目前孩子并不向往。
学习目标是什么？这个目标应该由孩子自己去寻找。当家长直接告诉孩子“学习的目的是什么”时，一方面直接阻碍了孩子积极思考的方式；另一方面，孩子感受到的是父母不重视我的想法，他们说什么就是什么。
02. 注意孩子的想法
得知孩子厌学后，徐先生辞职带孩子出去散心。我们不评论这种做法的可取性，但徐先生有一点值得家长学习，那就是他对儿子的想法足够重视。
当儿子表达出厌学的想法时，他仔细思考，采取了实际行动。辞职当然是一个巨大的牺牲，相信这对徐先生来说不是一个容易的决定。但他知道，对儿子来说，厌学是一个很大的困难，所以他选择和儿子一起面对。
孩子厌学情绪严重与其强迫孩子在这段时间学习，不如让他们仔细思考，让他有一个愿意学习的态度。给孩子思考的空间，尊重孩子的想法，也愿意给孩子时间甚至陪伴他们去面对这个问题，和孩子一起进退。
总结：当孩子有厌学情绪时，家长往往抱着责备或批评的态度，觉得孩子受不了苦，有困难就会退缩。这就自然而然的将自己放在孩子对立面。其实，这对孩子来说不是小挫折，他们可能不明白自己为什么会有这样的情绪。学知识很难，压力很大。在没有想明白为什么要学习这个问题之前，他们自然不想克服它，并且也很痛苦。
希望家长在孩子表达学习困难或表现出厌学情绪，能与孩子站在一起共同面对“厌学”。要知道，有时候父母表达理解和“同进则退”的决心，是对孩子最大的鼓励。
